校属各单位:
为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,促进信息技术与学科教学融合,充分发挥信息技术对教育发展的引领作用,推动教师专业发展和教学能力提升,搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台。我校举办第十二届多媒体课件和微课制作大奖赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、参赛对象
在校全体教师和学生。
二、比赛项目和奖项设置
(一)比赛项目
多媒体教学课件、微课。
(二)奖项设置
1.大奖赛分教师和学生两组,分别设一等奖、二等奖和三等奖,授奖比例分别为:10%、20%和35%。
2.大赛设优秀组织奖3至5个。按照各院获奖人数和奖项等级,折合成其总成绩,按平均分评出优秀组织奖,颁发奖牌。
3.对获奖作品颁发荣誉证书及奖品。
4.已获得同级以上荣誉奖的作品不在此次评审之列。
三、参赛具体要求
(一)报名形式:
1.以院系(部)为单位组织初赛,择优推荐师生各3—15份(总数)作品参加决赛;各院应确定1名负责人具体负责本院的组织宣传、登记造册和上报参赛作品等工作。(注:按照师生、年级、班级顺序登记造册,将作品分类上报,并注明参赛类型。)
2.参赛作品需填写《参赛作品登记表》(见附件1),院系(部)收集汇总后,填写《参赛作品统计表》(见附件2)。
3.本次大赛不对准参赛者个人,参赛者将参赛作品提交院系(部)负责人,以单位集体上报。院系(部)负责人汇总参赛作品、《参赛作品登记表》《参赛作品统计表》,直接报送教师发展中心(中区科技楼219室)。
4.后续相关事项均会在以下钉钉群中发布,请院系(部)负责人及参赛人员用钉钉扫描二维码入群:
南师第十二届多媒体课件、微课制作设计大奖赛钉钉群
5.所有参赛选手自留作品原件,参赛作品一律不退。
6.所有作品严禁剽窃他人成果,一经发现取消参赛资格,并在网上通报批评。
7.不能说明作品来源或无相应素材做支撑的,取消评审资格。
(二)多媒体课件大赛具体要求:
1.参赛者需填写一份《参赛作品登记表》(见附件1),参赛课件的制作者限2人以内。
2.参赛者需提交电子版课件介绍,介绍课件的主要内容及特点。
(三)微课作品比赛内容及要求
“微课”是指以教学视频为主要载体记录教师围绕某个典型知识点(重难点、疑点、考点等)或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选教学内容,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在10分钟以内的视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
1.微课作品组成
微课的核心是微型教学视频片段(微视频),同时还包含与该教学视频内容相对应的教学设计(微教案)、教学课件(微课件)、练习测试(微练习)、教学反思(微反思)等辅助性教与学内容;
“微教案”是指微课教学活动的简要设计和说明;
“微课件”是指在微课教学过程中所用到的多媒体教学课件等;
“微练习”是根据微课教学内容而设计的练习测试题目。(如在教学过程中未用到“微练习”,此项可不提交。)
“微反思”是指执教者在微课教学活动之后的体会、反思、改进措施等。
2.微课制作要求
(1)“微视频”时长一般在10分钟以内,视频格式为mp4;
(2)声音清楚,语言表达规范、准确;
(3)图像清晰稳定,构图合理、简洁明了、画面美观。
(4)选题有意义,集中讲解一个问题;
(5)有明确的学习对象,所选内容和表现手段适合目标对象认知水平;
(6)课程结构完整;
(7)恰当运用各种技术手段,选用的技术手段适合所选内容;
(8)内容设计新颖,构思巧妙,表现手段吸引学生,能够启发学生思考;
(9)视频应设置版权页,版权页内容包含标题、所属学科、教材版本及作者信息,可设置在片头或片尾(片头必须显示标题)。
3.微教案要求
教学设计应体现教学创新,反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属章节、学科及适用对象等信息。文件格式:WORD。
4.微课件要求
微课件限定为PPT或SWF格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。
5.其他要求
其它与教学内容相关辅助材料如微练习、微反思等材料须同微课视频一同打包上报。
四、大赛程序
1.组织阶段:由各学院自行组织筛选,上报材料截止时间为2024年9月20日下午18:00。
2.评奖阶段:由教师发展中心、教务处等单位共同组织评审,在2024年9月下旬进行。届时将聘请教学经验丰富、教学水平高及熟悉现代教育技术的有关人员组成大赛评审组。评审组将从课件、微课作品的科学性、技术性、艺术性以及教学效果等方面对参加决赛的作品进行审阅、打分、排序,并将评奖结果报领导小组通过(详见附件3、附件4)。
附件:
1.《选送作品登记表》
2.《选送作品统计表》
3.多媒体课件大赛评分标准
4.微课作品大赛评分标准
教师发展中心
2024年5月24日